宜兴市闸口小学悉心培育民族团结的种子

大团子 · 发表于 2022-9-19 08:53:40

　　“蒙古族是一个传统游牧民族，是中国的少数民族之一……”日前，在市闸口小学的开学班会上，蒙古族学生伊伊（化名）正在介绍自己的民族，周围的同学也听得津津有味。
　　市闸口小学位于和桥镇闸口村，现有178名少数民族学生，包括苗族、蒙古族、布依族等16个少数民族。“这些孩子大部分来自云贵川地区，在这里，要让他们享受到温馨。”市闸口小学校长谈莉敏说，为了让孩子们能接受到公平的教育，从去年起，该校以“文化滴灌”为抓手，结合闸口红色文化、名人文化资源，创建红石榴家园，让学校成为孩子们“铸牢中华民族共同体意识”的教育基地。
　　红石榴家园坐落在校园一隅，近200平方米，开设了红石榴主题展厅、56个民族传统文化知识楼道、民族特色手工作品教室，集宣传展示、公益服务等多功能于一体。依托红石榴家园这一平台，该校组织开展民族故事分享会、“民族团结一家亲”等活动，定期走进学生家中，谈心谈话，以“润物细无声”的方式，浇灌民族团结之花。
　　秉承“同为一家人，个个都出彩”的教学理念，市闸口小学让各地的孩子们在相互理解、相互尊重、相互帮助中共同成长。苗族姑娘罗罗（化名），曾因皮肤黝黑、体型粗壮、说话带家乡口音等，被同学们取笑，一度无法融入大集体。罗罗的老师夏夏发现后，主动鼓励安慰她，多次与她谈心。一次偶然的机会，学校组织排练舞蹈《走山的孩子》。夏夏觉得，其中一个主要角色十分适合罗罗。一开始，罗罗因害羞、不自信，数度想要放弃。为此，夏夏一次次在旁鼓励，陪着她排练。渐渐地，罗罗在舞台上越发得心应手，最终完美地演绎了一个神气活现的山里娃，节目也斩获了无锡市级奖项。在夏夏的帮助下，罗罗重拾了自信。
　　为让每个孩子感受到生活在一个充满友爱的集体中，学校结合特色文化，播撒红石榴家园的爱。该校开办“海棠节”活动，为学生们提供“主秀场”，不同民族的学生，身着民族特色服饰，用家乡的话语，与同学们互动，展现别样的民族风情；学生们的口味、风俗存在差异，学校结合“海棠读书会”活动，分享民俗、饮食习惯等类别的书籍……一系列的举措，让“红石榴”枝繁叶茂，让民族“花”越开越艳，让团结“果”越结越多。
　　下阶段，市闸口小学将持续深化“红石榴家园”建设，着力打造具有更高水平民族工作特色的“红石榴家园”品牌，讲好民族团结故事，唱响民族团结主旋律。
（来源：宜兴日报）